據(jù)大江晚報(bào)報(bào)道， 在剛剛落幕的第四屆“皖新教育杯”安徽省青少年科技發(fā)明大賽中，蕪湖市梅蓮路小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生曹鼎森，憑借作品“磁懸浮電梯”獲得全省一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。作為獎(jiǎng)勵(lì)，下個(gè)月，他將和全省一等獎(jiǎng)的20名選手一起趕赴“以色列創(chuàng)新之旅”。6月2日，記者在鏡湖區(qū)青少年科技活動(dòng)中心見(jiàn)到了曹鼎森和他的指導(dǎo)老師翟靜。

　　當(dāng)天，曹鼎森和老師帶來(lái)了他的獲獎(jiǎng)作品“磁懸浮電梯”。小曹同學(xué)告訴記者，這個(gè)作品的完成費(fèi)了很多心思，也花了很長(zhǎng)時(shí)間，雖說(shuō)創(chuàng)意是自己的，但爸爸媽媽和老師給了他很多的幫助。“因?yàn)榭偸锹?tīng)聞電梯事故，五年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)過(guò)一篇科幻作文，在作文里，我設(shè)想能利用磁懸浮的原理制造出這樣的電梯，就是在電梯突然斷電的狀態(tài)下，借助磁懸浮的力量，電梯箱自由落體時(shí)可以減緩下降的速度，減少墜落的沖擊力，從而保護(hù)電梯里的人，也方便電梯救援。”小曹說(shuō)，后來(lái)，自己的這篇作文被學(xué)校的科技輔導(dǎo)員——翟靜老師看到，就一直鼓勵(lì)他可以將這個(gè)愿望變成現(xiàn)實(shí)，將這個(gè)磁懸浮電梯做出來(lái)。“就這樣，買(mǎi)材料，幾易其稿，反復(fù)修改，花了很長(zhǎng)時(shí)間，才有了這個(gè)作品。雖然這次獲了獎(jiǎng)，但我對(duì)現(xiàn)在的這個(gè)作品依然不夠滿(mǎn)意，我認(rèn)為還可以繼續(xù)改進(jìn)，使電梯下降的速度再慢一些。”

　　記者了解到，今年12歲的曹鼎森從一年級(jí)開(kāi)始接觸科技發(fā)明，到現(xiàn)在已經(jīng)六年了。平時(shí)在學(xué)校，他會(huì)利用課余時(shí)間根據(jù)自己的興趣在科技輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，做自己的科技發(fā)明小作品，感受科學(xué)創(chuàng)造帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣，平時(shí)他也喜歡看科幻小說(shuō)、玩樂(lè)高。作為科技發(fā)明小達(dá)人，很多對(duì)此同樣有興趣愛(ài)好的同學(xué)肯定想向曹鼎森討教學(xué)習(xí)方法和思路，小曹透露讓自己最受益匪淺的是閱讀，特別是一些科技類(lèi)的書(shū)籍常常能讓自己腦洞大開(kāi)。對(duì)于未來(lái)，他希望能在自己的科技發(fā)明愛(ài)好之路上繼續(xù)走下去，可以用自己的創(chuàng)意讓身邊的世界變得更加美好。

　　7月22日，曹鼎森將和本次大賽的一等獎(jiǎng)選手一起，奔赴以色列，感受“創(chuàng)新國(guó)度”的魅力。