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        央廣網(wǎng)

        小學(xué)生“學(xué)霸”語(yǔ)文沒(méi)考上95分 家長(zhǎng)不給壓歲錢(qián)

        2017-01-19 13:23:00來(lái)源:重慶晚報(bào)

          姑姑在和小勇交流寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

          14日,長(zhǎng)壽區(qū)一所小學(xué)五年級(jí)學(xué)生小勇(化名),因?yàn)榭荚嚦煽?jī)沒(méi)達(dá)到家長(zhǎng)要求(語(yǔ)文數(shù)學(xué)都上95分),寫(xiě)下一份保證書(shū),被表姐放到網(wǎng)上,引發(fā)家長(zhǎng)熱議。

          “寫(xiě)保證書(shū)分析問(wèn)題”

          17日下午5時(shí),記者來(lái)到江北區(qū)大石壩小勇家中。小勇搓著手,有些不好意思地笑了。

          “保證書(shū)是游爸爸讓我寫(xiě)的,很快就寫(xiě)好了。”小勇說(shuō),游爸爸是他姑爺游先生。因父母長(zhǎng)年在云南省昆明市做生意,他從3歲起就由姑爺姑姑照顧。

          小勇說(shuō),13日考完后,14日就得知考試成績(jī)——數(shù)學(xué)100分,語(yǔ)文91.5分。游先生說(shuō):“這學(xué)期他迷上電腦游戲,成績(jī)就是這樣垮下來(lái)的。我要他寫(xiě)保證書(shū),分析問(wèn)題,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。”游先生說(shuō),他沒(méi)想到小勇半小時(shí)內(nèi)就寫(xiě)出500多字的保證書(shū)。

          重慶晚報(bào)記者看到,保證書(shū)里,小勇先分析了語(yǔ)文沒(méi)考好的3點(diǎn)原因:玩電腦,上課不認(rèn)真,沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)。接著他還提出了3種解決辦法。

          “這還沒(méi)完,孩子還提出4點(diǎn)提升整體成績(jī)的辦法:買(mǎi)練習(xí)題,買(mǎi)世界名著,買(mǎi)筆記本摘抄名詞名句,堅(jiān)持用練字本練習(xí)。”游先生說(shuō):“他平時(shí)作文好,但能把自己的問(wèn)題分析得頭頭是道,我還是有點(diǎn)詫異。”

          “我平時(shí)語(yǔ)文一般都是95分以上,拿到這個(gè)分,很難過(guò)。”小勇低著頭說(shuō)。

          “壓歲錢(qián)我不稀罕”

          “由于這次期末沒(méi)考好,壓歲錢(qián)我不稀罕。”保證書(shū)最后一段,小勇寫(xiě)道。

          游先生說(shuō),每次期末考試前,他們都會(huì)與小勇約定:語(yǔ)文數(shù)學(xué)都要上95分,沒(méi)達(dá)到就沒(méi)有300元壓歲錢(qián)。“其實(shí)孩子平時(shí)雙科都能上95分,這最后一句話看得出他有些賭氣。適當(dāng)給他壓力,也是為他好。”

          游先生說(shuō):“和孩子約定好的事,就不能反悔。以前他達(dá)到目標(biāo),我們都給了壓歲錢(qián)。這次沒(méi)達(dá)到,肯定不會(huì)給。”

          “不給就不給。”小勇說(shuō)。

          不給壓歲錢(qián)真的無(wú)所謂?重慶晚報(bào)記者追問(wèn)小勇。他撇著嘴沉默了幾秒鐘后,輕聲說(shuō):“還是想要。拿壓歲錢(qián),就是想買(mǎi)點(diǎn)自己喜歡的書(shū)。”

          “一點(diǎn)也沒(méi)怪孩子”

          姑姑陽(yáng)女士說(shuō),小勇很獨(dú)立很有主見(jiàn)。有一次,鄰居說(shuō)小勇交了女朋友。“我一聽(tīng)嚇壞了,早戀還得了!娃兒很輕描淡寫(xiě)地說(shuō),就算耍朋友也不稀奇,還說(shuō)他還小,談朋友也沒(méi)得結(jié)果,請(qǐng)我放心。”

          “現(xiàn)在小孩的思維真是不得了!很多家長(zhǎng)眼里的大事,其實(shí)孩子已經(jīng)有了自己的判斷,不應(yīng)該總拿他是小孩的眼光去看他們。”陽(yáng)女士說(shuō)。

          18日,重慶晚報(bào)記者聯(lián)系上小勇母親李女士。對(duì)方說(shuō):“他說(shuō)語(yǔ)文沒(méi)考到95分,對(duì)不起我。我其實(shí)一點(diǎn)也沒(méi)怪孩子,一直在鼓勵(lì)他不要灰心。”

          李女士說(shuō),每年寒暑假孩子會(huì)回云南團(tuán)聚。送到機(jī)場(chǎng)后,小勇都是獨(dú)自登機(jī)。“從一年級(jí)就是自己坐飛機(jī),從來(lái)不哭鬧。”她還透露:“7歲時(shí)來(lái)云南玩,我要幫他洗內(nèi)衣,他說(shuō)姑姑說(shuō)了,自己的內(nèi)衣自己洗。”

          “這次讓兒子寫(xiě)保證書(shū),我覺(jué)得嚴(yán)格了些,但也是為他好,我支持。”李女士態(tài)度明確。

          說(shuō)法

          班主任

          壓歲錢(qián)莫要掛鉤成績(jī)

          小勇班主任郭老師說(shuō),她不贊成家長(zhǎng)做法。“這個(gè)孩子語(yǔ)文考試一般都是第一或第二,這次沒(méi)上95分,仍然很優(yōu)秀。”郭老師認(rèn)為,家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆拥囊粌纱慰荚嚦煽?jī),去判定孩子的成功或失敗。

          郭老師說(shuō):“家長(zhǎng)給孩子設(shè)目標(biāo)沒(méi)問(wèn)題,目標(biāo)達(dá)不到需多鼓勵(lì),比如多買(mǎi)書(shū),從精神上填補(bǔ)孩子。另外,壓歲錢(qián)是象征長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài),不要把壓歲錢(qián)與成績(jī)掛鉤,容易給孩子造成負(fù)面壓力。”

          心理專(zhuān)家

          挫折教育不適合所有孩子

          重慶心諾心理咨詢中心咨詢師夏娟認(rèn)為,從小勇的反映看,家長(zhǎng)的挫折教育起到一定的正面引導(dǎo)作用。不過(guò),這樣的教育方式,不能復(fù)制到每個(gè)孩子身上。不同的孩子心理承受力不同,家長(zhǎng)在給孩子挫折教育時(shí),應(yīng)考慮孩子的承受能力。

          夏娟認(rèn)為,小學(xué)階段的孩子,父母的愛(ài)要盡量純粹,考試成績(jī)不要成為孩子物質(zhì)需求的交換條件。“一些家長(zhǎng)強(qiáng)化考好才有物質(zhì)回報(bào),孩子從小的得失心就會(huì)加重,對(duì)事情急功近利。”夏娟說(shuō):“14歲后,人逐漸被社會(huì)化,才會(huì)對(duì)付出與回報(bào)有辯證思考,此后再進(jìn)行物質(zhì)交換的約定較好。”

        編輯: 安紅麗
        關(guān)鍵詞: 家長(zhǎng);語(yǔ)文;學(xué)霸;壓歲錢(qián);小學(xué)生;保證書(shū);考試成績(jī);郭老師;數(shù)學(xué);練習(xí)題
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