“陜西師范大學(xué)是國家培養(yǎng)高等院校、中等學(xué)校師資和教育管理干部以及其他高級專門人才的重要基地。”孫凡介紹說，從2007年起，國家在教育部直屬六所師范大學(xué)實(shí)施師范生免費(fèi)教育政策。學(xué)校所有師范專業(yè)均執(zhí)行國家?guī)煼渡�免費(fèi)教育政策（定向西藏就業(yè)學(xué)生除外），免學(xué)費(fèi)、免住宿費(fèi)、每個(gè)月有600元生活補(bǔ)貼。免費(fèi)師范生政策執(zhí)行十年來，學(xué)校非常重視這項(xiàng)工作。從2015年起，學(xué)校啟動(dòng)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃，每年依托10個(gè)國家級特色專業(yè)建設(shè)10個(gè)“卓越教師班”，旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)教育卓越教師與未來教育家。學(xué)校為實(shí)驗(yàn)班制定專門的培養(yǎng)方案，配備專家學(xué)者擔(dān)任項(xiàng)目主任，實(shí)行小班化教學(xué)，保證名師授課。開展“卓越教師工作坊”系列活動(dòng)，走進(jìn)課改名校，體驗(yàn)課改成果。學(xué)校與國內(nèi)外知名大學(xué)、中學(xué)進(jìn)行卓越教師聯(lián)合培養(yǎng)，選派優(yōu)秀學(xué)生赴美國麻州波士頓分校、加拿大卡爾加里大學(xué)游學(xué)見習(xí)。

　　與此同時(shí)，為適應(yīng)國家、社會(huì)對創(chuàng)新人才的需求，使各類優(yōu)秀本科人才脫穎而出，學(xué)校遵循以學(xué)生為本和因材施教的教育理念，實(shí)施“國家級（生物科學(xué)基地班、漢語言文學(xué)基地班）——校級（拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班）——院級（創(chuàng)新班）”三級拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，構(gòu)建富有特色的綜合性研究型本科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，建立多元化、多層次、個(gè)性化優(yōu)秀人才成長的良好氛圍和激勵(lì)機(jī)制。

　　目前學(xué)校有12 個(gè)學(xué)科門類，包含哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)和藝術(shù)學(xué)，是陜西省學(xué)科門類最多的大學(xué)之一。擁有4個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科：分別是中國古代文學(xué)、歷史地理學(xué)、中國古代史和動(dòng)物學(xué)；4個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%，分別是化學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)和農(nóng)業(yè)科學(xué)；5個(gè)學(xué)科排名進(jìn)入全國前30%，分別是中國語言文學(xué)、教育學(xué)、中國史、心理學(xué)和化學(xué)。另外，在專業(yè)建設(shè)方面，學(xué)校有11個(gè)國家級特色專業(yè)，22個(gè)省級特色專業(yè)，2個(gè)國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)和16個(gè)省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)。目前，學(xué)校設(shè)有65個(gè)本科專業(yè)，其中19個(gè)師范專業(yè)，46個(gè)非師范專業(yè)。

　　除內(nèi)蒙古自治區(qū)外，按分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則為考生安排專業(yè)

　　招生類別除普招外，還有自主招生、高校專項(xiàng)、國家專項(xiàng)等多種招生類別

　　孫凡表示，目前學(xué)校的招生有以下幾種類別。

　　首先是，普通高考(精品課)生，包含文理藝體四種類型。每年普通文理科的招生計(jì)劃大概是4000名，師范專業(yè)一般在提前批次報(bào)考，實(shí)行梯度志愿，建議考生第一志愿報(bào)考我們學(xué)校；非師范專業(yè)一般在第一批次，實(shí)行平行志愿，考生可以本著“沖、穩(wěn)、保、墊”的原則，將學(xué)校填寫在合適的位置。

　　其次，為了積極落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生的有關(guān)部署，今年學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施國家專項(xiàng)計(jì)劃和高校專項(xiàng)計(jì)劃招生。

　　此外，學(xué)校招生類型還有自主招生、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)招生、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生、非西藏生源定向西藏就業(yè)、內(nèi)地西藏班、新疆高中班、華僑和港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生以及保送生等。

　　據(jù)她介紹，學(xué)校今年面向全國計(jì)劃招生4550名，較去年增加50名。其中師范專業(yè)（定向西藏就業(yè)學(xué)生除外）執(zhí)行國家?guī)煼渡�免費(fèi)教育政策，包含了17個(gè)師范專業(yè)，共2000名招生計(jì)劃；非師范專業(yè)實(shí)施“國家級（生物科學(xué)基地班、漢語言文學(xué)基地班）——校級（拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班）——院級（創(chuàng)新班）”三級拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，包含了16個(gè)招生專業(yè)大類和16個(gè)專業(yè)；

　　孫凡提醒考生，今年除內(nèi)蒙古自治區(qū)外，其他省份今年按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則安排專業(yè)（類），各專業(yè)（類）志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級差，從高分到低分按考生所報(bào)專業(yè)（類）志愿順序安排錄取專業(yè)（類）。

　　此外，學(xué)校今年新增一個(gè)非師范本科專業(yè)：新能源材料與器件專業(yè)，在材料大類中招生；新增兩個(gè)非師范創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班：教育學(xué)（創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班）和體育教育（創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班）。

　　值得一提的是，學(xué)校高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助育人工作，始終堅(jiān)持“資助與育人相結(jié)合”的工作宗旨和“受助思源，獲獎(jiǎng)思進(jìn)，傳遞愛心，回報(bào)社會(huì)”的工作理念，踐行“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的莊嚴(yán)承諾。據(jù)孫凡介紹，多年來學(xué)校已經(jīng)形成了國家獎(jiǎng)學(xué)金，國家助學(xué)金，國家助學(xué)貸款，基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償，勤工助學(xué)，師范生免費(fèi)教育等7大資助項(xiàng)目的多元資助體系，簡稱獎(jiǎng)、助、貸、補(bǔ)、勤、免、償。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，2016年學(xué)校發(fā)放各類獎(jiǎng)助共計(jì)8000多萬元，獎(jiǎng)助學(xué)生27000多人次。

　　開展多元化國際化辦學(xué)形式

　　非師范專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)途徑有三種

　　近年來，很多高校都在推進(jìn)學(xué)校國際化進(jìn)程，加快培養(yǎng)更多具有國際化視野、國際交往能力和國際競爭力的人才。“為實(shí)現(xiàn)把學(xué)校辦成高水平大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校與國（境）外友好院校、機(jī)構(gòu)開展了多種學(xué)生出國（境）學(xué)習(xí)與交流項(xiàng)目。”孫凡表示，每年分管副校長都會(huì)率團(tuán)訪問國外知名高校，進(jìn)一步拓展學(xué)校國際交流領(lǐng)域。

　　據(jù)她介紹，學(xué)校已與美國、澳大利亞、新西蘭、英國、德國、法國、西班牙、意大利、荷蘭、瑞士、比利時(shí)、俄羅斯、以色列、日本、韓國、馬來西亞、新加坡等國家和地區(qū)的60余所學(xué)校開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的交流項(xiàng)目。2016年，學(xué)校共有414人次參與出國（境）學(xué)習(xí)與交流項(xiàng)目。目前開展的項(xiàng)目類型有學(xué)習(xí)類、交流類和實(shí)習(xí)類。學(xué)生可登錄學(xué)校國際交流與合作處官方網(wǎng)站查詢詳細(xì)信息。

　　數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校本科生就業(yè)率可以達(dá)到90%以上。每年有近一半的畢業(yè)生是免費(fèi)師范生，根據(jù)師范生免費(fèi)教育政策，在生源省提供的工作崗位里面進(jìn)行雙向選擇，學(xué)生基本能找到滿意工作，就業(yè)率達(dá)100%；從就業(yè)地區(qū)層次看，免費(fèi)師范生在省會(huì)和地市級城市中小學(xué)（幼兒園）的就業(yè)比例達(dá)到70%。

　　孫凡介紹，非師范專業(yè)畢業(yè)生最主要的就業(yè)途徑有三種：升學(xué)、企事業(yè)單位和教育系統(tǒng)，其中每年有30%以上的畢業(yè)生考取或保送到北京大學(xué)、中國科學(xué)院、中國人民大學(xué)等國內(nèi)“985”院校或倫敦大學(xué)等國外知名大學(xué)繼續(xù)讀研深造；學(xué)校每年組織春季、冬季大型招聘會(huì)和校園專場招聘會(huì)，年平均接待用人單位1500余家，累計(jì)提供各類需求崗位4萬余個(gè)。每年有近六成的畢業(yè)生在校內(nèi)各類招聘會(huì)上找到了滿意的單位，簽訂了就業(yè)協(xié)議。

　　最后，她希望考生在接下來的時(shí)間里能詳細(xì)了解各學(xué)校招生政策，根據(jù)自己分?jǐn)?shù)填報(bào)心儀的大學(xué)和專業(yè)，也真誠歡迎各位考生報(bào)考陜西師范大學(xué)。