沒了奧數(shù)杯賽，孩子拿什么“拼”名校

　　經(jīng)歷了2017年上海奧數(shù)四大杯賽調(diào)整后，近日，上海眾多小學家長又不得不面對一個更加“殘酷”的現(xiàn)實——全國幾乎所有奧數(shù)杯賽都被叫停了。日前，教育部緊急叫停了原定在3月10日舉辦的第23屆華羅庚金杯少年數(shù)學邀請賽決賽，而此前，其還先后叫停了迎春杯、走美杯等小升初的熱門奧數(shù)杯賽。教育部發(fā)文態(tài)度堅決，嚴禁任何類型和形式的競賽類活動和比賽。

　　與家長、小學生們“相愛相殺”數(shù)十載的奧數(shù)杯賽終于暫時結(jié)束了。但中國青年報·中青在線記者注意到，上海的小學家長們卻并未因此而暫時舒緩“幼升小”“小升初”的焦慮情緒，相反，他們拋出的疑問顯得更加焦慮——連奧數(shù)杯賽比成績這條門路都沒有了，孩子現(xiàn)在拿什么“拼名校”？

　　奧數(shù)比賽停了，奧數(shù)培訓停不下來

　　這兩個周末，中國青年報·中青在線記者走訪了上海幾家著名的數(shù)學教育培訓機構。無一例外的，這些培訓機構正照常給孩子們進行奧數(shù)培訓，也未見家長因杯賽叫停而要求退款、退課。

　　一家宣稱直接針對上海某知名小學入學考試培訓的機構前臺告訴記者，目前在機構內(nèi)就讀的包括幼兒園小班到大班，小學一年級到五年級的學生，“幼兒園培訓針對某校入學的iPad測試，小學部培訓原來是針對四大杯賽，現(xiàn)在就走內(nèi)部比賽通道”。

　　這名前臺說，自己機構內(nèi)部組織的比賽，對孩子“小升初”亦有幫助，“杯賽沒有了，學校拿什么評價這個孩子數(shù)學能力是否過關？有證書總比沒有好”。

　　在上海，中學、小學的入學，分為公辦和民辦學校兩種不同方式。公辦小學、中學完全憑借地段對口、就近入學，而民辦學校可以通過面談形式，擇優(yōu)錄取適合學校口味的學生。從今年開始，上海市教委明確，公辦學校對口投檔和民辦學校面談錄取同時進行。

　　早前，一些熱門民辦初中在招生過程中，往往會優(yōu)先考慮那些持有各種奧賽證書的學生，在家長中形成了“不上奧數(shù)、就上公辦”的不良風氣。此后，上海市教委通過多次政策變動，明確民辦學校招生不允許看奧賽成績，不允許收豪華簡歷，不允許進行語數(shù)外筆試。

　　但對奧數(shù)、奧賽的追捧，卻并未停歇。

　　上海相繼出現(xiàn)了偷偷參考奧賽成績、面試環(huán)節(jié)進行“口奧”測試的情況。這些做法因為手段隱蔽，不易被發(fā)現(xiàn)，一直沿用至今。就在前不久，上海還有一所全市知名的中學因面談測試“口奧”而被通報批評。

　　記者注意到，小學階段奧數(shù)培訓機構的生意依舊火爆。家長李先生，在明知教育部已經(jīng)叫停全國各類奧數(shù)比賽的情況下，依舊在3月11日來到培訓機構給孩子占坑，他三年級的兒子已經(jīng)在上海3家不同品牌的奧數(shù)培訓機構報了名，“不同的品牌側(cè)重點不同，我們本身已經(jīng)是公辦小學的孩子，學習壓力不大，再不拼奧數(shù)，拼什么？”

　　李先生認為，教育部只是暫時叫停奧數(shù)杯賽，未來還會涌現(xiàn)出其他種類、其他名稱的杯賽，“哪怕什么杯賽也沒有，數(shù)學成績是拉分項，不管什么中學，總是會考慮孩子奧數(shù)能力的。”

　　奧數(shù)“忠粉”：停奧數(shù)，不科學

　　四年級家長李華(化名)兩口子都畢業(yè)于清華大學。對于這次叫停奧數(shù)杯賽的做法，夫妻倆意見不小，“我們都來自小城市，從小就是各種奧數(shù)競賽一等獎上來的。如果沒有奧數(shù)，我們這種寒門學子怎么上北大、清華？沒有奧數(shù)，中國數(shù)學天才難道從此以后不培養(yǎng)了？”

　　兒子目前在上海一所公辦小學就讀，媽媽李華從未給他報過奧數(shù)培訓班。但在孩子三年級時，她有意識地搜羅了一些奧數(shù)題讓孩子自學，“他真正屬于學有余力的那種孩子，又喜歡數(shù)學”。

　　李華介紹，孩子三年級時“裸考”中環(huán)杯、小機靈杯(上海四大奧數(shù)杯賽)，均拿到了一等獎的好成績。今年，本來還想讓孩子試試杯賽的李華發(fā)現(xiàn)，比賽連報名都報不上了，“小機靈杯停賽了；中環(huán)杯據(jù)說要偷偷報名，我們沒趕上；走美杯報上了，但臨考前停了；好不容易報了全國級的華杯賽，又被叫停了。”

　　“華杯賽”的叫停，最令李華“傷心”。她和丈夫都是“華杯賽”的忠粉，也是憑借“華杯賽”中的優(yōu)異表現(xiàn)，夫妻倆均在高考后進入了中國最高學府就讀。

　　事實上，不僅在上海的“小升初”階段，即便是在全國高考階段，奧賽成績也是含金量最高的“參考值”。

　　2015年之前，五大學科奧賽如果能獲得省級一等獎，便有機會保送至清華、北大、中科大等名校；從2015年起，教育部取消了對奧賽獎項加分的規(guī)定，但奧賽獎項在高校自主招生中能直接獲得降分資格。

　　“每個孩子的情況不一樣，有的孩子是真正有希望成為數(shù)學尖子的，不能斷了他們的路。”李華代表了一部分尖子生家長的態(tài)度，“如果沒有奧賽，尖子生怎么證明自己的能力？”

　　記者了解到，奧賽確實在全球范圍內(nèi)選拔了一大批優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新人才。比如國際奧賽中的數(shù)學、物理基礎學科奧賽生，為各行各業(yè)的創(chuàng)新型人才、學術型人才提供了源源不斷的后備軍。以數(shù)學學術領域的最高獎項菲爾茲獎為例，有統(tǒng)計顯示，1990年到2005年間，該獎共頒給了26位數(shù)學家，其中13位是曾經(jīng)的國際數(shù)學奧賽金牌得主。

　　“本來我們瞄準了小升初考華育(上海的一所民辦初中——記者注)，我感覺孩子完全可以憑本事進。現(xiàn)在好了，證書都沒法考了，怎么進名校？靠關系？靠錢？”李華說，現(xiàn)在的小學生家長都是70后、80后，在孩子抵觸情緒強烈、非常不喜歡數(shù)學的情況下，不會逼著孩子學奧數(shù)，“都是為了擇校。擇校不改變，光停了奧賽有什么用？”

　　李華注意到，教育部當前只是暫時叫停奧賽，做進一步梳理規(guī)范，而不是永久叫停奧賽，“我建議，今后政府部門辦的比賽可以繼續(xù)辦，培訓機構自己辦的比賽應該嚴控”。

　　淡化應試，將有系列配套政策

　　上海市教育科學研究院民辦教育研究所副所長唐曉杰早就注意到了家長“沒證書拼名校”的心態(tài)，他告訴記者，這是政策變動后可能會出現(xiàn)的正常的“陣痛期”。

　　“教委早就有政策，不允許上海民辦中小學看奧數(shù)成績錄取學生。但總有個別學校違反規(guī)定，這在一定程度上造成了家長的焦慮。”唐曉杰說，解決家長焦慮、雞血的根本手段，應該是實現(xiàn)盡量均衡的義務教育，“當公辦學校和民辦學校水平都差不多時，家長可能就不會這樣拼了”。

　　實際上，上海今年已經(jīng)出臺了有關“公民同招”的新政。越來越多的家長開始權衡利弊——為了考一所民辦名校，而放棄家門口還算不錯的公辦學校是否值得？

　　唐曉杰透露，未來的趨勢就是“鼓勵就近入學”，淡化應試，“民辦校的招生額度也會有所控制。現(xiàn)在有的區(qū)，民辦校招生比例達到了20%～30%，這是不科學的。”他還透露了另一種可能——搖號上民辦學校，“南京、杭州都已經(jīng)試點通過搖號方式上民辦學校，不鼓勵學校再通過杯賽之類的‘挑學生’。”

　　21世紀教育研究院副院長熊丙奇10多年前就開始關注奧賽與入學掛鉤的情況。但多年來，一邊是教育部門的三令五申，另一邊是依舊火爆的競賽，“有的學校和培訓機構合作，開展‘密考’，有的競賽組織者，則把學校認可競賽成績作為競賽宣傳”。

　　他認為，奧賽雖然暫時叫停了，但如果不能對學校違規(guī)招生進行嚴厲查處、追究學校責任，還會有新的“奧賽”出現(xiàn)。在現(xiàn)實生活中，落實這一點困難重重，“有的民辦學校報名者太多，地方教育部門又要求民辦學校招生不得舉行筆試，只有面談，從實際情況出發(fā)，民辦學校要從那么多報名者中選出優(yōu)秀者，會不了解學生參加競賽、獲獎的情況嗎？”

　　熊丙奇的觀點恰好與家長們提出的“鼓勵政府辦奧賽”相反，他認為應當叫停政府背景的競賽。“這樣的競賽因政府主導，由行政賦予權威，會滋生各種問題。”他認為民間機構只要規(guī)范組織競賽，給學生提供評價參考，由學生自主選擇，“政府部門沒有理由叫停”。

　　專家與家長們一致的觀點是，只要有擇校存在，就會有擇校的工具。取消了這個工具，必定會出現(xiàn)另一個工具，取消了公開的競賽，必定會產(chǎn)生地下或者山寨的競賽。

　　“孩子們很苦，我看到很多小學生從周一到周日，沒有休息日。這種風氣一定要先壓下去。”唐曉杰說，家長都希望孩子通過讀書成為“人中龍鳳”，但“讀書好”與“成功”之間并沒有絕對必然的聯(lián)系，并且奧數(shù)并不太適合小學年齡階段的孩子，“人不是只有智商，還有情商。全民奧數(shù)環(huán)境下，孩子都變成書呆子了，國家未來還有什么希望？”