云南網(wǎng)訊 日前，本報(bào)微信公眾號(hào)報(bào)道了“昆明小區(qū)孩子斗嘴引發(fā)家長(zhǎng)激烈群架”一事，引發(fā)熱議。
“娃娃不懂事，家長(zhǎng)也不懂事嗎？”“熊孩子不可怕，更可怕的是家長(zhǎng)熊。”“你是什么樣的人，你的孩子就是什么樣的人。”
本報(bào)記者采訪了多位家長(zhǎng)，大多遇到過(guò)孩子之間發(fā)生爭(zhēng)吵甚至打架的情況。那么在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)遇到這類(lèi)沖突，此時(shí)大人該怎么做？
鬧僵了 推搡別家孩子 鄰居斷交3年
孩子正在讀高中的晉女士，曾因?yàn)楹⒆拥木壒屎袜従影l(fā)生矛盾。
“我家有兩個(gè)孩子，當(dāng)時(shí)小兒子3歲，大姑娘5歲。”晉女士說(shuō)，當(dāng)時(shí)她家屋后小路上有一根鋼管，很多孩子喜歡坐在上面彈來(lái)彈去地玩。有一次，她家兩個(gè)孩子和隔壁家的兩個(gè)女孩一起玩鬧，“那兩個(gè)女孩比他們姐弟倆大幾歲，就要求我家兩個(gè)孩子在鋼管上跳，把他們彈起來(lái)玩，結(jié)果把我大女兒彈得摔到地上。”晉女士說(shuō)，她在家中聽(tīng)到女兒哭聲，趕忙跑出來(lái)，一看是鄰居家的女兒在打自家的孩子。
“我說(shuō)你年齡大，應(yīng)該讓著點(diǎn)弟弟妹妹。”晉女士說(shuō)，她趕緊把幾個(gè)孩子拉開(kāi)，沒(méi)成想其中一名女孩被說(shuō)完之后，居然拿著石子打她家的窗戶。
“我一看這小姑娘的行為，就有點(diǎn)生氣，出去訓(xùn)了她，又推搡了一下。”晉女士說(shuō)，小女孩哭著跑回家后，鄰居就找上門(mén)了。
晉女士說(shuō)，她和鄰居是老鄉(xiāng)，關(guān)系也不錯(cuò)，但鄰居一上門(mén)就數(shù)落她，讓晉女士大為惱火，兩家自此斷交。“3年沒(méi)說(shuō)過(guò)話，后來(lái)雖然說(shuō)話了，但關(guān)系再也恢復(fù)不到原來(lái)那樣了。”
吵起來(lái) 孩子已經(jīng)和解 大人還在爭(zhēng)吵
張女士說(shuō)，兒子小攸上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，和同學(xué)發(fā)生矛盾引發(fā)推搡，結(jié)果同學(xué)的爸爸接孩子放學(xué)時(shí)得知兒子受了欺負(fù)，立即提起小攸的領(lǐng)子，準(zhǔn)備替兒子打抱不平。
“剛好那天是我公公接孩子，一看這個(gè)情況，誰(shuí)忍得住。”張女士說(shuō)，小攸的爺爺立刻將孩子解救下來(lái)，兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)在學(xué)校門(mén)口爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，這一幕恰好被老師看到。
“很快老師就開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，專門(mén)提到這個(gè)事情，老師說(shuō)大人吵架的時(shí)間，其實(shí)兩個(gè)孩子已經(jīng)和好了。”張女士說(shuō)，她很贊同老師的說(shuō)法，孩子爭(zhēng)吵大多是幾分鐘的事，但家長(zhǎng)如果處理不好，往往把事情弄僵。張女士說(shuō)，兒子的爺爺回家后依然十分憤怒，但她并沒(méi)有追問(wèn)究竟是誰(shuí)的家長(zhǎng)想“收拾”小攸，她也沒(méi)想過(guò)要出這口氣。“孩子吵架太正常了，我覺(jué)得出這樣的事家長(zhǎng)要先問(wèn)清自己的孩子到底發(fā)生了什么事，如果是自己孩子的錯(cuò)，就要批評(píng)，再去給別的小朋友道歉。”
坑了娃 替兒強(qiáng)行出頭 怎料母?jìng)觾?/strong>
10歲的小宇在小區(qū)里玩耍，結(jié)果被比他大4歲的小強(qiáng)欺負(fù)了，小宇媽媽李女士一怒之下，沖到小強(qiáng)家里，打了小強(qiáng)兩巴掌。小強(qiáng)的奶奶十分生氣，和李女士大吵一架，雙方發(fā)生肢體沖突。
“其實(shí)當(dāng)天和小強(qiáng)的奶奶沖突我是有錯(cuò)的，畢竟她是位老人，但在氣頭上她又扯我頭發(fā)，我就沒(méi)忍住推了一下，不過(guò)沒(méi)敢太用力。”李女士說(shuō)，現(xiàn)在回想起來(lái)幸好當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)理智，否則萬(wàn)一把老人家推傷，事情就大了。
“我平時(shí)并不是一個(gè)非常狠的人，但小強(qiáng)已經(jīng)幾次欺負(fù)我孩子了，那天我兒子哭著回來(lái)，我一問(wèn)，實(shí)在氣了，就忍不住這樣做了。”李女士說(shuō)，兒子比較膽小，她擔(dān)心小強(qiáng)再次欺負(fù)兒子才決定“還以顏色”的。
那么，雙方家長(zhǎng)發(fā)生沖突以后，情況是否有好轉(zhuǎn)？小宇告訴記者，小強(qiáng)把對(duì)李女士的怒氣發(fā)泄在了他身上，“有一次他攔著我，說(shuō)以后要找人把我媽媽打一頓。”
由于擔(dān)心媽媽受傷害，小宇請(qǐng)求小強(qiáng)不要對(duì)媽媽動(dòng)手。“他說(shuō)不打我媽媽可以，但是要讓我頂替，我答應(yīng)了，然后他踢了我?guī)啄_，特別疼。”
由于擔(dān)心媽媽再去找小強(qiáng)而引發(fā)矛盾，小宇沒(méi)把這件事告訴李女士。
心理專家
孩子太暴力
會(huì)被孤立
昆明市第十一中學(xué)心理健康教育中心主任梁永紅說(shuō)，最近幾年因孩子問(wèn)題導(dǎo)致家長(zhǎng)發(fā)生沖突的事件比較多。“作為父母，自家的孩子是寶貝，別人家的孩子也是寶貝，這一點(diǎn)我們要弄清楚。你的孩子受欺負(fù)你心情很差，別人家的寶貝受欺負(fù)人家心情也很差。”梁永紅說(shuō)，孩子一旦發(fā)生沖突，比較理想的處理方法是：先把孩子分開(kāi)，將沖突終止。雙方父母再分別詢問(wèn)自家孩子發(fā)生什么事、為什么發(fā)生，再坐下來(lái)討論。
梁永紅說(shuō)，孩子之間一般不會(huì)有太強(qiáng)的沖突，這樣處理的話，很多事情不會(huì)擴(kuò)大化。如果當(dāng)著孩子發(fā)生沖突，孩子以后會(huì)有陰影，“被打的會(huì)有陰影，打人的也會(huì)留下隱患，可能讓他在以后的成長(zhǎng)中更加喜歡武力和強(qiáng)勢(shì)。”
“有一個(gè)孩子就是從小被父親灌輸誰(shuí)打你你都他打回去的思想。”梁永紅說(shuō)，曾經(jīng)有一名打老師的初中生向他咨詢心理問(wèn)題，武力不能解決問(wèn)題，孩子如果受家庭影響而只想著暴力，可能會(huì)變成小眾群體，不受歡迎。
針對(duì)家長(zhǎng)擔(dān)心如果孩子不用暴力是否總會(huì)受欺負(fù)的問(wèn)題，梁永紅說(shuō)：“如果家長(zhǎng)有意識(shí)地在發(fā)生沖突后問(wèn)孩子是什么、為什么、怎么辦這3個(gè)問(wèn)題，讓孩子逐漸會(huì)思考問(wèn)題，那么他們就有能力應(yīng)對(duì)身邊形形色色的事情。總是被欺負(fù)的孩子，大多是思維方式、面對(duì)事情的邏輯能力出了問(wèn)題。”
律師說(shuō)法
家長(zhǎng)“添亂”沒(méi)有贏家
“孩子斗嘴和小鬧引發(fā)家長(zhǎng)糾紛甚至導(dǎo)致違法行為屢見(jiàn)不鮮，甚至還引發(fā)家庭式聚眾斗毆，有的還拉攏社會(huì)人員參加打斗，最后產(chǎn)生故意傷害和故意殺人案件。”云南云都律師事務(wù)所主任尚顯達(dá)說(shuō)，兩年前，文林街某學(xué)校學(xué)生放學(xué)互相推打案例中，被推倒的學(xué)生僅腿上破了點(diǎn)皮，但家長(zhǎng)不冷靜，互相邀約大打出手，最后雙方家長(zhǎng)紛紛入獄，發(fā)生的民事賠償數(shù)十萬(wàn)元。“這種事最終只會(huì)兩敗俱傷，沒(méi)有人是贏家，回頭想一想因?yàn)楹⒆拥男?zhēng)執(zhí)發(fā)生這樣的事，真不值得。”
尚顯達(dá)說(shuō)，管理子女是父母的義務(wù)，大家只要有正確的教育方式，即便孩子之間出現(xiàn)小打小鬧也無(wú)傷大雅。
記者 連惠玲
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