新華社北京3月7日電（記者熊爭艷、潘潔）政府工作報告提出，“要多渠道增加學前教育資源供給，運用互聯(lián)網(wǎng)等信息化手段，加強對兒童托育全過程監(jiān)管”。多位政協(xié)委員表示，報告對學前教育的高度關(guān)注，體現(xiàn)了執(zhí)政為民理念，“讓家長放心安心”的學前教育既需要技術(shù)手段保障，更依賴大量優(yōu)秀的幼兒教師。

　　北京師范大學教授劉焱委員表示，她從2008年開始任全國政協(xié)委員，見證了國家對學前教育的財政投入不斷增加，學前教育取得跨越式發(fā)展，也親歷了兩會期間學前教育問題由過去的少人提及到現(xiàn)在的熱烈討論。

　　劉焱說，目前學前教育資源、尤其是普惠性教育資源仍然嚴重不足，不能滿足人民對于送孩子就近上“好幼兒園”的需要，報告提到的“要多渠道增加學前教育資源供給”就是對癥下藥。

　　“學前教育資源的不足，主要是師資的不足。現(xiàn)在幼兒教師有很大缺口，導致一些沒有資質(zhì)的人進入幼兒園。”北京北海幼兒園園長柳茹委員說。

　　杭州師范大學校長杜衛(wèi)委員說，由于幼教待遇偏低，很難吸引優(yōu)秀學生報考學前教育專業(yè)，哪怕是一些學前教育的畢業(yè)生也不愿意去幼兒園工作。應在全社會倡導對學前教育的重視，更多關(guān)注與尊重幼師，提高幼師的待遇。

　　談到要辦讓家長放心安心的學前教育，劉焱認為，治本之道不是去安裝攝像頭等技術(shù)手段，而是要建設(shè)一支高素質(zhì)的幼師隊伍。

　　“通過技術(shù)化手段加強監(jiān)管，只是保障幼兒權(quán)益的輔助手段。關(guān)鍵還是要增強幼教行業(yè)的社會吸引力，能夠讓更多愿意從事教育工作的優(yōu)秀學生投身幼教事業(yè)。”劉焱說，應提升幼師的地位和待遇，讓他們擁有職業(yè)的尊嚴和自豪感，珍惜自己的崗位和工作。

　　柳茹認為，互聯(lián)網(wǎng)等信息化手段監(jiān)管存在一定風險，幼兒的視頻可能被一些人利用。全天候監(jiān)控也會讓幼師出現(xiàn)焦慮，不利于形成尊師重教的環(huán)境，不利于幼師行業(yè)發(fā)展。

　　“家長和幼師應該彼此信任，才能更好合作，一起營造有利于孩子健康成長的環(huán)境。”柳茹說。