在浙江大學農業(yè)與生物技術學院的課堂上,伴隨著音樂和節(jié)拍,老師和學生們一起唱起歌來。植物學專有名詞被串成一首首歌曲,學生們在歌聲中探索植物世界。因為學習氛圍輕松愉快,巴基斯坦籍副教授、博士生導師英蘭主講的“植物學與農業(yè)現(xiàn)代文明”課程受到浙大學子的喜愛。
英蘭和浙大的緣分始于求學時期。2002年,英蘭到浙大留學,攻讀作物學專業(yè)博士,并完成了兩期博士后研究,于2012年留校任教。憑借極具創(chuàng)意、幽默風趣的教學風格,英蘭當選為科技部國外人才研究中心2019年“我最喜愛的外教”。現(xiàn)在,英蘭的本科生課程已進入在線課程平臺MOOC(慕課)的課程建設名單。
“過去幾十年,中國在教育、科研、國際合作等方面取得了舉世矚目的成就,這是我選擇留在中國的原因之一。現(xiàn)在浙大有了先進的設備,可以和世界頂尖的實驗室媲美。”英蘭說,中國高等教育質量不斷提升,越來越多的國際留學生希望來中國留學。
目前,英蘭還擔任浙江大學農業(yè)與生物技術學院作物所“‘一帶一路’國際班”班主任,指導50多名外籍學生。“中國高度重視國際科研合作。在沙漠治理、應對氣候變化、生物多樣性保護等領域,中國是積極的參與者和貢獻者。”
英蘭認為,一個越來越開放和發(fā)展的中國,將在國際事務中發(fā)揮更重要的作用。英蘭主持和參與了不少國際合作項目,并促成了浙江大學與巴基斯坦院校、研究機構的合作。“巴中農業(yè)合作基礎良好,我愿做巴中農業(yè)合作的橋梁。”英蘭說。