(鐘南山院士正在給南開大學本科生上通識課 央廣網發(fā) 南開大學供圖)

央廣網天津4月9日消息(記者劉陽)“70幾年前,我還在讀中學的時候就聽說過南開大學。因為我們敬愛的周總理在南開大學文科學習,所以我對南開有著非常好的印象……南開大學培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的科學工作者。”

4月8日,南開大學“名師引領”通識選修課《醫(yī)藥前沿與挑戰(zhàn)》迎來了一位重磅嘉賓——共和國勛章獲得者、著名呼吸病學專家、中國工程院院士鐘南山。

鐘南山院士以《科技指導抗疫,勇攀醫(yī)學高峰,與南開廣大青年談創(chuàng)新》為題,從當前的新冠肺炎疫情防控、創(chuàng)新及其素質培養(yǎng)等方面,為青年學子科技創(chuàng)新引航,同時也帶來了一堂厚重的家國情懷課,超20萬人在線聽課,點贊數達60多萬。

科學抗疫 生命至上

“在人與病毒的斗爭中,最高的人權就是人的生命,是健康的生命。”談到新冠肺炎疫情防控,鐘南山院士說:“新冠肺炎的關鍵問題就是要最大限度降低傳播和病死率。”

當前流行的奧密克戎毒株癥狀輕,比起德爾塔病毒死亡率相對較低,為此,一些國家推崇與病毒共存。對此,鐘南山院士結合香港和上海的疫情表示,雖然奧密克戎死亡率低,但是傳播力強,如果大規(guī)模發(fā)生,會失去很多生命。“所以目前來看,在中國完全開放是不適用的,對中國來說,還是應該堅持動態(tài)清零,逐步開放。”

新形勢下,做好新冠肺炎疫情防控,鐘南山院士提出“PROTECT”一體化策略,也就是說,要依靠疫情預測模型,指導防控;加強疫苗接種及通用疫苗研發(fā),提高預防率;貫徹“抗原篩查,核酸確診”的政策;加速新冠藥物及抗體的研發(fā);多學科康復介入降低后遺癥風險;實現(xiàn)醫(yī)院、社區(qū)、基層一體化防控管理;以疾病為中心向以健康為中心轉變。

對于疫苗接種,鐘南山院士介紹,通過實驗室對疫苗免疫原性的分析,兩劑滅活疫苗接種后,使用一種異種疫苗,其血清中和抗體水平、特異性CD4+(RBD多肽庫刺激)活性均較三劑滅活疫苗者高。“根據這個情況,我自己打的第三針是智飛的重組蛋白新冠疫苗。”鐘南山建議,根據我國不僅減少重癥率和死亡率,還要減少感染率的“動態(tài)清零”戰(zhàn)略,建議使用異種疫苗作為序貫接種。

寄語學子 不負盛世

課上,鐘南山院士結合多年的臨床案例,為大家生動詮釋了創(chuàng)新的深刻內涵。

結合慢阻肺疾病治療的案例,鐘南山院士強調,創(chuàng)新要有好奇心,要有開拓精神和使命感,去追求“未知的未知,已知的未知”。結合19年前抗擊非典的經歷他提到創(chuàng)新要尊重事實,“權威的意見不一定總是對的,自己實踐的或親眼看見的結果是可信的。”通過分享30年PTS研究的體會,他強調,創(chuàng)新要執(zhí)著追求,并表示,執(zhí)著追求是走向成功的關鍵。同時他還提到,創(chuàng)新要加強協(xié)作,要立地,研發(fā)符合中國國情的藥物、技術。

對于青年學生如何更好地成長成才,實現(xiàn)人生價值,鐘南山院士給出了“肯干、能干、善干、恒干、敢干”的諄諄囑托,他說,要肯干,就要有動力,永不滿足;要能干,就要有能力,練好基本功;要善干,就要有凝聚力,調動積極性;要恒干,就要有體力,終生鍛煉;要敢干,就要有抗挫力,永不言敗。在談到終生鍛煉時,鐘南山院士還“大方”地亮出自己的健身照,強調“科學家要鍛煉”,勉勵大家“我的健康我做主”。

在課堂的最后,鐘南山院士對南開大學青年學生提出殷切期待,“希望同學們欣逢盛世,當不負盛世,你們不但有理想,而且有夢想;不但有要求,而且有追求;不但有志氣,而且要爭氣;不但有熱情,而且有激情。”鐘南山院士感慨地說。

大醫(yī)精誠 感召青年

聽完這堂課,南開大學醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)本科生任一帆受益匪淺,她說,自己對未來的職業(yè)選擇更加明晰了。“我今年已經大四了,之前還猶豫未來要做什么工作,聽了這堂課后,我要堅定地選擇臨床工作了,因為我覺得這是我作為一名臨床醫(yī)學專業(yè)學生的使命,要去拯救每一位患者,每一位病人。”

“鐘院士著重講解了創(chuàng)新與使命感,他身上的那種家國情懷也深深觸動了我。”南開大學統(tǒng)計與數據科學學院本科生王震宇說,“目前我們國家的科技水平仍與世界一流有一定的差距,而這些卡脖子技術正是國家所需,作為青年學子,要像鐘院士說的那樣,把‘要我做’變成‘我要做’,矢志創(chuàng)新,做出青年一代的貢獻。”

這堂課也令南開大學醫(yī)學院青年教師申天宇深受啟發(fā),“我覺得對于我自身來講,以后在對學生們進行醫(yī)學知識教育的同時,可能更多地會去融入一些醫(yī)學人文或者說生命意義上的教育,通過這些深層次的東西讓同學們從多角度更好地理解生命至上。“

“我相信這一課對同學們來說,不僅僅是一堂知識傳授課,更是一堂生動鮮活的思政課。”南開大學校長曹雪濤在主持時談到,“鐘南山院士是我們極好的榜樣,我相信這堂課對同學們今后如何對待學習、如何選擇未來的職業(yè)、如何在業(yè)界承擔責任會有深刻的啟發(fā)。”他說。

這堂課是《醫(yī)學前沿與挑戰(zhàn)》南開大學名師引領系列課程第四講,該系列課程由中國工程院院士、南開大學校長曹雪濤領銜開設,12位院士共同講授,旨在帶領初入大學的本科生領略科學前沿的無盡魅力,飽覽醫(yī)學頂峰的旖旎風光,樹立科研報國、造福人類的遠大志向。

編輯:周思楊
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