家長拿到學(xué)校新課程表 語文、數(shù)學(xué)課“不見了”
2016-03-02 09:47:00 來源:錢江晚報
原標(biāo)題:新儀式、創(chuàng)客是個什么課語文、數(shù)學(xué)課怎么“不見了”
昨天,錢報記者拿到了一張小學(xué)課表——語言探索、STEM與創(chuàng)客、戲劇與動漫……這是杭州二中白馬湖學(xué)校104班學(xué)生昨天的課表,令人驚訝的是,傳統(tǒng)的語文、數(shù)學(xué)課全都不見蹤影。
接下來幾天也不例外,運(yùn)動與健康、新儀式等各種新奇的課程紛紛露臉,傳統(tǒng)課程卻集體缺席。
學(xué)校新學(xué)期剛啟用的這張課程表,讓家長大呼看不懂,也包括跑教育線十幾年的錢報記者。語文、數(shù)學(xué)課去哪兒了?那些新奇的課程教的是什么內(nèi)容?
昨天,記者采訪了杭州二中白馬湖學(xué)校小學(xué)部校長鄭巍巍,她是這張課表的原創(chuàng)者之一。
她告訴錢報記者,其實(shí)孩子們現(xiàn)在仍然在學(xué)語文、數(shù)學(xué)。只不過學(xué)校根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn),自創(chuàng)了一套“兒童可能性課程”,將一二年級的所有課程進(jìn)行調(diào)整。因此,課程表上原先單純的語文、數(shù)學(xué)等傳統(tǒng)學(xué)科名稱,都被“兒童可能性課程”的五大課程內(nèi)容取而代之。
這五大課程,正是新課表上的那些新課程,記者來一一分析——
語言探索課程:整合了語文、英語等;
STEM與創(chuàng)客課程:整合數(shù)學(xué)、科學(xué)和信息技術(shù)等內(nèi)容;
戲劇與動漫創(chuàng)意課程:整合了音樂、美術(shù)和語文等國家課程;
運(yùn)動與健康課程:整合體育、品德、音樂等;
新儀式課程:整合了綜合實(shí)踐活動、品德和語文等。
所以經(jīng)過破譯后,104班的新課表(一周)要這樣看——
語言探索課程:一共12節(jié),其中以語文為主的占8節(jié),以英語為主的占3節(jié),語文與英語的整合課1節(jié);
STEM與創(chuàng)客課程:一共6節(jié),其中以數(shù)學(xué)為主的占4節(jié),以科學(xué)為主的占1節(jié),數(shù)學(xué)和科學(xué)的整合課1節(jié);
戲劇與動漫創(chuàng)意課程:一共5節(jié),其中以美術(shù)為主的占2節(jié)(1節(jié)中教,1節(jié)外教),以音樂為主的占2節(jié)(1節(jié)中教,1節(jié)外教),美術(shù)、音樂等內(nèi)容的整合課1節(jié);
運(yùn)動與健康課程:一共4節(jié),其中以體育為主的占3節(jié)(1節(jié)中教,2節(jié)外教),體育、品德等內(nèi)容的整合課1節(jié);
新儀式課程:一共4節(jié),其中以品德為主的占2節(jié),以綜合實(shí)踐活動為主的占1節(jié),綜合實(shí)踐、品德等內(nèi)容的整合課1節(jié)。
為了方便家長理解,學(xué)校在課表上專門做了備注。(沈蒙和)
編輯:單曉琳
關(guān)鍵詞:語文;學(xué)校;數(shù)學(xué)課;課程表;家長
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