新學(xué)期開學(xué)第二周，南京市“彈性離校”將正式實(shí)施。記者在采訪中了解到，目前大多數(shù)小學(xué)已經(jīng)開始了“彈性離校”的報(bào)名工作。不過也有家長反映，個(gè)別學(xué)校和老師對報(bào)名家長進(jìn)行勸退，讓家長頗為無奈。對此，南京市教育主管部門表示，“彈性離校”是一項(xiàng)教育便民服務(wù)，學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校實(shí)際，采取隨時(shí)離校或按批次離校的方式組織放學(xué)，不得強(qiáng)制學(xué)生必須到17點(diǎn)（18點(diǎn)）才能離校，更不得以此為由拒絕或推諉學(xué)生申請。

　　報(bào)名“彈性離校”，反遭老師“勸退”

　　“我報(bào)名了彈性離校，沒想到今天老師就跟我個(gè)別交流，意思班上只有很少的學(xué)生報(bào)名，孩子會和其他年級的孩子放在一起，孩子作業(yè)的質(zhì)量和托管的紀(jì)律不一定能保證。”孩子在建鄴區(qū)某小學(xué)讀二年級的一位家長告訴記者，老師的“好心提醒”讓他頗感無奈，家里是雙職工，本來想孩子留在學(xué)校，現(xiàn)在老師這么說，只好放棄了“福利”。

　　采訪中還有家長透露，自己班上老師明確表示如果托管只是“看孩子”，其他都保證不了，希望家長“能接就接”，也有老師表示是請志愿者來看，明確告知不是本校老師。

　　對于彈性離校的安排工作也是家長頗為關(guān)心的問題，對此有關(guān)專家表示，彈性離校無論是老師看管還是引入其他力量，都亟須一定的準(zhǔn)入和監(jiān)管機(jī)制相配套。

　　秦淮區(qū)游小等10所小學(xué)發(fā)倡議

　　“也許并非社會上每一個(gè)人都很清楚：作為小學(xué)教師的我們，大都每天早晨七點(diǎn)多就已進(jìn)校，幾乎每天在單位工作時(shí)間都遠(yuǎn)超規(guī)定工時(shí)；即使孩子放學(xué)走后，教師們都還要面對各級教研培訓(xùn)以及改作業(yè)備課等常規(guī)工作；每天下班后，家人也都等待著一起做飯用餐……”昨天，秦淮區(qū)游府西街等10所小學(xué)聯(lián)名發(fā)倡議書，講明老師工作的特殊性，但即使如此，也號召全市老師克服困難，解決孩子放學(xué)無人看管的難題。“讓我們克服困難、積極行動！真心實(shí)意為孩子，對確有困難的家庭決不以任何借口來拒絕和推諉，規(guī)范細(xì)致做服務(wù)，嚴(yán)格遵守‘六禁’要求，讓孩子舒心，讓家長安心。”不過倡議書中也呼吁社會各界能多支持、多理解，不應(yīng)苛求他們把公益服務(wù)時(shí)間無限延長。

　　找借口拒絕或推諉申請將問責(zé)

　　小學(xué)“彈性離校”報(bào)名是否存在“冷熱不均”的現(xiàn)象？南京市教育主管部門表示，根據(jù)全市統(tǒng)一部署，開學(xué)第一周是各區(qū)、各校進(jìn)行動員布置、家長向?qū)W校申請的階段，第二周將全面實(shí)施。由于全市各區(qū)和各學(xué)校工作進(jìn)度并不完全一致，城鄉(xiāng)家庭需求客觀存在差異，各校生源分布不盡相同，當(dāng)然也不排除個(gè)別學(xué)校和老師工作不到位，因此在區(qū)際和校際之間，學(xué)生報(bào)名人數(shù)存在差異是自然現(xiàn)象。但對以各種借口名義直接或間接拒絕或推諉學(xué)生申請的，歡迎家長向市、區(qū)教育局進(jìn)行投訴，一經(jīng)查實(shí)，教育部門會依規(guī)定對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。但不論各區(qū)、各校目前進(jìn)展情況如何，都會根據(jù)市政府要求，在開學(xué)第二周全面實(shí)施。

　　家長最關(guān)心6個(gè)熱點(diǎn)問題

　　1、冬季（夏季）作息時(shí)間，家長是否只能17點(diǎn)（18點(diǎn)）才能來接，學(xué)生不能提前離校嗎？

　　答：“彈性離校”是一項(xiàng)教育便民服務(wù)，市政府規(guī)定的17點(diǎn)（18點(diǎn)）是大多數(shù)學(xué)生集中離校的原則性時(shí)間，也是“彈性離校”服務(wù)結(jié)束的時(shí)間。如果家長需接孩子提前離校，只要按照學(xué)校有關(guān)具體規(guī)定執(zhí)行即可。學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校實(shí)際，采取隨時(shí)離校或按批次離校的方式組織放學(xué)，不得強(qiáng)制學(xué)生必須到17點(diǎn)（18點(diǎn)）才能離校，更不得以此為由拒絕或推諉學(xué)生申請。

　　2、學(xué)生參加“彈性離校”，學(xué)期中途就不能請假嗎？

　　答：為保證學(xué)生安全和管理秩序，我們不建議報(bào)名“彈性離校”中途退出。但如學(xué)生臨時(shí)有事，也可按學(xué)校規(guī)定提前請假，原則上學(xué)校應(yīng)予準(zhǔn)假。對于因故每周固定有若干天不能參加的學(xué)生，家長應(yīng)提前書面告知學(xué)校，原則上學(xué)校應(yīng)予同意，學(xué)校不得以此為由拒絕或推諉學(xué)生申請。

　　3、報(bào)名“彈性離校”后，就不能參加任何社團(tuán)活動嗎？

　　答：學(xué)生參加“彈性離校”和參加社團(tuán)活動在時(shí)間安排上沒有矛盾。學(xué)校不得限制參加“彈性離校”的學(xué)生參加社團(tuán)活動，也不得限制參加社團(tuán)活動的學(xué)生參加“彈性離校”。（極個(gè)別社團(tuán)因?yàn)榘踩�、時(shí)間等原因，兩者不能兼報(bào)時(shí)，學(xué)校應(yīng)報(bào)區(qū)教育局同意，同時(shí)向家長做好解釋工作。）

　　4、“彈性離校”學(xué)生是否可以混合編班？

　　答：可以。市級文件對編班方式、班級人數(shù)等并無直接規(guī)定，具體由各區(qū)決定。但考慮到學(xué)生安全和管理秩序，學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)校場地、參與學(xué)生人數(shù)等情況合理安排學(xué)生混合編班。原則上低年級編班人數(shù)不超過40人，中高年級編班人數(shù)可適當(dāng)放寬，但必須保證學(xué)生安全以及學(xué)習(xí)活動秩序。

　　5、“彈性離校”會變味成“集中補(bǔ)課”嗎？

　　答：“彈性離校”主要是對學(xué)生提供延時(shí)照顧服務(wù)。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)禁借機(jī)組織開展學(xué)科性集中教學(xué)，嚴(yán)禁以補(bǔ)差提優(yōu)等名義組織或變相組織集體補(bǔ)課。對“彈性離校”政策執(zhí)行不規(guī)范、管理不到位的，將追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

　　6、有些家長擔(dān)憂，教師們會自覺參與“彈性離校”工作嗎？

　　答：總體上看，市政府要求提出后，各區(qū)政府、教育行政部門和學(xué)校都高度重視并積極推動。絕大多數(shù)教師的態(tài)度是積極的。當(dāng)然，由于此項(xiàng)工作需要教師在正常的工作之外付出額外的時(shí)間和精力，也不排除有個(gè)別教師存在困惑、顧慮甚至是抵觸情緒。但既然家長有需求、政府有要求，請相信我們的校長和教師們會克服種種困難，把這項(xiàng)公益性服務(wù)做好。教師是“彈性離校”工作主力軍，我們也希望社會各界對教師們能多支持、多理解、多關(guān)心，不要把教師的無私奉獻(xiàn)看成當(dāng)然責(zé)任，不應(yīng)苛求他們把公益服務(wù)時(shí)間無限延長。以社會各界信任和關(guān)懷，讓廣大教師更加主動自覺參與到這件民生實(shí)事中來。（記者 王璟）