香港個(gè)別候任議員公然辱國“播獨(dú)”，香港各界無不義憤填膺，并開始深層次反思事件原因。不少人認(rèn)為，目前香港出現(xiàn)如此“反智”的候任議員，與歷史教育的缺失關(guān)系密切。他們呼吁特區(qū)政府及香港社會(huì)予以正視，只有讓青年一代正確認(rèn)識(shí)中國歷史及香港定位，才最符合香港長遠(yuǎn)、整體利益。反之，挑戰(zhàn)國家主權(quán)統(tǒng)一，散播狹義的排外思想，只會(huì)令香港走上絕途。香港《文匯報(bào)》也就此發(fā)表評(píng)論文章，指出辱國事件警示“中國歷史科目不可廢弛”。文章摘發(fā)如下：

　　在香港回歸前，那時(shí)的香港學(xué)生尚且知道中國人的根源、優(yōu)點(diǎn)，知道中國四大發(fā)明，不會(huì)忘記祖父母輩做“弱國人”時(shí)的悲慘，不會(huì)忘記舊中國被列強(qiáng)虎視鷹瞵、豆剖瓜分的危局，更不會(huì)忘記日本帝國主義發(fā)動(dòng)的那場罪惡的侵略戰(zhàn)爭強(qiáng)加給包括港人在內(nèi)的全中國人民的深重苦難。然而，回歸后從2000年起取消了回歸前中國歷史作為必修科的地位，到2009年課程改革大幅削減選修科目后，中史科竟然無人問津，導(dǎo)致新一代因不知?dú)v史而對(duì)國家產(chǎn)生誤解甚至抗拒。更嚴(yán)重的是，這使“港獨(dú)”思潮在青年人中有了市場，一些排斥國家民族的行動(dòng)和謬論，竟然在青年學(xué)生中謬種流傳。

　　從2014年兩名香港大學(xué)生配合英國下議院外交事務(wù)委員會(huì)聽證會(huì)“作證”，妄稱英國應(yīng)該迫使中國“履行”聯(lián)合聲明并作出譴責(zé)，甚至重啟《南京條約》及《天津條約》云云，到今次曾就讀嶺南大學(xué)中文系的游蕙禎和城市大學(xué)的梁頌恒辱國辱族，更加說明中史科不可廢弛。

　　清朝文學(xué)家龔自珍說：“滅人之國，必先去其史；隳人之枋，敗人之綱紀(jì)，必先去其史；絕人之才，湮塞人之教，必先去其史；夷人之祖宗，必先去其史。”著名歷史學(xué)家錢穆也說：“忘記歷史的民族是沒有希望的民族，忽視歷史的社會(huì)是沒有前途的社會(huì)。”可見歷史教育的重要性。辱國事件警示中史科不可廢弛，全面于中學(xué)恢復(fù)“中國歷史”獨(dú)立成科，作為必修的國史科，已經(jīng)勢(shì)在必行。